Programma: Opgroeien in Amsterdam

Onderwijs

De ontwikkelingen op het gebied van het onderwijs binnen de gemeente Amsterdam hebben de afgelopen jaren een grote vlucht genomen. De bestuurlijke schaalvergroting van het openbaar onderwijs is tot stand gekomen. De nieuwbouw van  brede school in Amsterdam is door Amsterdamsche Belangen (AB) van harte ondersteund. AB vindt dat het gemeentebeleid gericht dient te zijn op behoud en uitbreiding van deze voorzieningen. De gemeente heeft daarbij uitsluitend een faciliterende taak. De primaire verantwoordelijkheid voor de invulling van de lesprogramma’s hoort uitsluitend bij de scholen en schoolverenigingen te liggen.

Kernpunten:

Kinderopvang, Peuterspeelzaalwerk, Buitenschoolse Opvang

Amsterdamsche Belangen is voorstander van het realiseren van voldoende mogelijkheden op het gebied van kinderopvang. Ook de peuterspeelzaal en de buitenschoolse opvang horen hierbij. Het uitgangspunt van de voorzieningen is dat deze voorzieningen kwalitatief uitstekend zijn en dat ouders hun kinderen met een gerust hart kunnen brengen en kunnen (door)werken.

Kernpunten:

Brede School

De brede school kan een voorziening zijn voor kinderen en tal van extra’s bieden in spelen, samenwerken en voorzieningen. Het is belangrijk dat een netwerk gevormd wordt met partners die voortkomen uit basisscholen, ouders, wijkraden, peuterspeelzaal en kinderopvang. Maar ook vertegenwoordigers uit woningbouwcorporaties, gezondheidszorg, maatschappelijk werk, zonodig met opvoedkundige ondersteuning. Dit netwerk zal de gemeente van advies kunnen voorzien over tal van (inhoudelijke) zaken die in en rond de brede school zullen gaan plaatsvinden.

Kernpunten:

Jeugd- En Jongerenbeleid

Amsterdamsche Belangen vindt het belangrijk dat er voldoende speel- en ontspannings-mogelijkheden voor de jeugd worden gerealiseerd. Jongeren dienen een plek te hebben om elkaar te ontmoeten. Goede sportvoorzieningen zijn bijvoorbeeld uitermate belangrijk omdat sport een belangrijke bijdrage levert aan de opvoeding van de jeugd. Door sportbeoefening kan naar onze mening het sociale gedrag en de eigenwaarde worden herkend. Maar ook een goed functionerend Jongerencentrum, waarbinnen de jongeren onder begeleiding van een jongerenwerker hun eigen verantwoordelijkheden krijgen, is onmisbaar.

Kernpunten:

bijvoorbeeld door het realiseren van ontmoetingsplaatsen voor jongeren. We denken daarbij dus aan initiatieven zoals de ‘Jongerenbus’ of het oprichten van een Jeugdhonk.

                                             Terug naar begin